Bacharel em silvicultura

A Faculdade de Silvicultura tem um departamento e um programa de estudos, nomeadamente o Programa de Estudos Florestais. O Currículo do Programa de Estudos Florestais que atualmente se aplica é o Currículo de 2008 sendo simultaneamente legalizado pelo Senado da Universidade com os outros programas de estudo no ano de 2010. No entanto, desde o ano de 2013, o currículo referente ao Quadro Nacional de Qualificações da Indonésia foi modificado e legalizado pelo Senado Docente no ano de 2015. A modificação curricular foi implementada para atender as oportunidades de emprego, demandas globais e desenvolvimento, desenvolvimento de tecnologia, principalmente na área de silvicultura.

O Programa de Estudos Florestais forneceu os conhecimentos básicos das ciências florestais com base no Currículo de 2008 e no Novo Currículo de 2015. O currículo diz respeito às habilidades psicomotoras através da prática das disciplinas básicas relacionadas aos princípios ecológicos gerais e florestais, identificação da árvore tipos, ou prática dos temas de expertise, tais como as atividades relacionadas ao cultivo florestal, planejamento, colheita, manejo florestal sustentável, as políticas na área florestal, solução dos problemas sociais florestais e a prática do processamento e aproveitamento de produtos florestais . Além disso, o programa de estudos oferece aos alunos a oportunidade de se desenvolver e aplicar seus conhecimentos na prática de campo ou aprendiz em instituições ou empresas florestais especificando na área florestal.

O Departamento Florestal da Hasanuddin University possui sete laboratórios, ensino florestal, programas de graduação e pós-graduação. Os laboratórios funcionam como centro de investigação, investigação e serviço comunitário de interesses particulares, práticas laboratoriais relacionadas com as disciplinas do âmbito das ciências florestais. Cada laboratório é responsável por um ou mais interesses de campo de estudo. A Floresta de Ensino funciona como o elemento de apoio possuído pelo corpo docente como o laboratório natural que também tem as funções de ensino, pesquisa e serviço comunitário.